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大班:有趣的叶子

文章出处: 人气: 发表时间:2018-09-20 01:27

  设计思:

  

  通过对叶子的观察,让幼儿去发现叶子千姿百态的外型,并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感,借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。 活动准备:

  

  带幼儿参观植物园或附近的公园,收集落叶。

  

  录音机、音乐磁带,线、纸条、双面胶等。 活动目标:

  

  1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。

  

  2、激发幼儿想象,创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。 活动过程:

  

  一、观察、接触各种植物的叶子:

  

  (把幼儿分成三组,每组摆放一篮叶子供幼儿选择)

  

  1、 观察叶子的形状及颜色。 教师:“你们发现了什么?这些叶子都一样吗?”给幼儿谈论的时间,相互交流、分享经验。

  

  2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓,进一步熟悉叶子的外型。

  

  3、发展幼儿的动手能力,串叶子,做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上,挂在脖子上。

  

  二、游戏活动,提高幼儿的辨别能力:

  

  教师交代游戏的规则:游戏开始,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时,幼儿可拍手动作,去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴,当音乐停止时,相同叶子挂饰的幼儿要站在一块,可两人一组,也可三

  

  人、四人一组,游戏进行2—3次,每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。

  

  (教师也可参与此游戏,并与全体幼儿一起检查游戏的结果,找到相同叶子人数最多的一组为胜)

  

  三、创设情境,随音乐的旋律,表现叶子的飞舞:

  

  1、 教师:“一部分树木和植物在秋天时,叶子会伴着秋风渐渐的飘落,你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?”幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。

  

  2、 欣赏音乐《水族馆》,感受其旋律的优美,幼儿表现。

  

  根据幼儿的能力教师可用语言情境随机幼儿表现各种动态的叶子(如:轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落,急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞,静止的造型表现叶子静静的躺在地上……)

  

  3、 听音乐《水族馆》进行角色表演。一部分幼儿做风,一部分幼儿做叶子,随音乐的起伏,鼓励幼儿有创造性的表演。可交换角色。教师评价。 延伸活动:叶子画。

   分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信大班:有趣的叶子相关阅读幼儿园大班活动教案-有趣的叶子

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